Text

Entrepreneur bagaimana menciptakannya? Wawasan dan ide dalam proses pengajaran kewirausahaan

---

Saat ini, orangtua menyekolahkan anak mereka bukan sekadar agar mudah memperoleh pekerjaan, tetapi juga menjadi pengusaha mandiri. Tak heran, pendidikan entrepreneurship (kewirausahaan) telah mendapat perhatian dari lembaga-lembaga pendidikan tinggi di Indonesia.

Pendidikan kewirausahaan yang mampu menghasilkan wirausaha andal tidak hanya mengandalkan konsep dan teori, tetapi juga praktik bisnis yang nyata. Tidak hanya tentang mengetahui apa itu entrepreneurship (to know), tapi juga bagaimana cara menjadi entrepreneur (to be).

Buku ini memberikan informasi dan ide kepada para pendidik serta orangtua murid mengenai:
• Bagaimana konsep pendidikan entrepreneurship dirancang.
• Bagaimana konsep pengajaran project based learning merupakan salah satu metode yang ampuh untuk memampukan mahasiswa merintis bisnis.
• Bagaimana cara mengembangkan student based learning dan bukan lagi teacher based learning.
• Peranan pendidik, yaitu bukan lagi sebagai dosen, melainkan juga coach, mentor, dan fasilitator.
• Poin-poin tahapan pembelajaran entrepreneurship dari semester ke semester, bagaimana peserta didik membangun bisnis dengan mengalami beberapa kegagalan dan bangkit kembali.

Buku ini tidak bermaksud menggurui, tapi memberikan pertimbangan, ide, serta wawasan dalam pendidikan entrepreneurship berdasarkan pengalaman penulis sebagai salah seorang pengajar pada sebuah perguruan tinggi berbasis pendidikan entrepreneurship dan humaniora.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

338.04 OSC e

Penerbit

Jakarta : Gramedia Pustaka Utama., 2016

Deskripsi Fisik

xii, 122 hlm.: ilustrasi; 14 x 21 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786020337029

Klasifikasi

338.04

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kewirausahaan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Oscarius Y.A. Wijaya

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar